上記の問題では「最も適当なもの」を選ぶ問題と「不適当なもの」を選ぶ問題が交互に並んでいますので、質問の文を注意して読まないと間違えてしまいます。まず、問１は「関連が最も薄いもの」を選ぶ問題です。「経済のグローバリゼーション」はここ何年か頻繁に話題になっていますので、冒頭の問題文を読まなくても解けるとは思いますが、一応解説しておきましょう。

問題文には「情報通信の飛躍的な進歩や経済自由化の進展とともに、経済効率の向上や国際的な相互依存が急速に進んでいる」と書かれており、こうした流れが「グローバリゼーション」と呼ばれるのだ、と説明されています。この文を読むと、「経済自由化の進展」という表現から、「経済のグローバリゼーション」は、３の「自由な市場」との関連が深い、ということは容易にわかります。１の「構造の改革」、２の「構造の調整」も、「経済効率の向上」のために行われます。

残りは４の「結果の平等」ですが、これだけは何のことだか不明です。資本主義では「機会の平等」が原則ですが、おそらくそれをもじったものでしょう。というわけで、問１の正解は４ということになります。

問２の「京都議定書」の温室効果ガスの削減目標は、１９９７年には大きなニュースになっていましたが、今でも覚えている人はどのくらいいるでしょうか。確か京都会議の終わりごろに、エストラダ氏が「５％」という案を出し、それが糸口となって決まった目標でした。正解は１です。

問３の正解が４だというのは、普段からニュースを聞いたり新聞を読んだりしている人ならすぐにわかると思います。小泉首相は日本のODAの供与額を削減しています。選択肢１は常識ですし、選択肢２も、新聞ではよく取り上げられています。選択肢３の「円借款」は中国、インドネシアなどを対象に行われています。

問４は、「穀物自給率」の問題ですが、日本の自給率が少ない、というのはよく言われていることですので、３と４が不正解だというのはすぐわかると思います。また、米はほとんど自給していますので、１の「１５％」は少なすぎるのではないか、と見当をつけることができます。正解は２の「２５％」です。

今年から、通訳ガイド１次の「日本語による筆記試験」（日本地理、日本歴史、一般常識）もマークシート方式になりましたので、もしかしたら上記の問題とよく似たものが出題されるかもしれません。　通訳ガイド試験と日本語教育能力検定試験の両方に合格したいと思っていらっしゃる方には、ぜひ、新聞を毎日お読みになって、時事問題の知識を身につけていただきたいと思います。